Un enseignant enseigne d’abord ce qu’il est…

……..et «les enfants apprennent ce qu’ils vivent »*  !

(Découvert « par hasard » sur la toile. A méditer, notamment à l’approche de la rentrée, pour les enseignants, éducateurs, moniteurs, mais aussi parents….)

• Si un enfant vit avec la critique, il apprend à condamner.
• Si un enfant vit avec l’hostilité, il apprend à combattre.
• Si un enfant vit avec pitié, il apprend à se sentir désolé.
• Si un enfant vit avec le ridicule, il apprend à être timide.
• Si un enfant vit avec la jalousie, il apprend à détester.
• Si un enfant vit avec la honte, il apprend à se sentir coupable.
• Si un enfant vit avec l’encouragement, il apprend à être confiant.
• Si un enfant vit avec la tolérance, il apprend à être patient.
• Si un enfant vit avec l’éloge, il apprend à être élogieux.
• Si un enfant vit avec l’acceptation, il apprend à aimer.
• Si un enfant vit avec l’approbation, il apprend à s’aimer soi-même.
• Si un enfant vit avec l’identification, il apprend à avoir un but.
• Si un enfant vit avec le partage, il apprend la générosité.
• Si un enfant vit avec l’équité, il apprend la justice.
• Si un enfant vit avec l’honnêteté, il apprend ce qu’est la vérité.
• Si un enfant vit avec la sécurité, il apprend à avoir confiance en soi.
• Si un enfant vit avec l’amitié, il apprend que le monde est un endroit agréable à vivre.

Note :

*« Children Learn What They Live », poème(1954 ?)de Dorothy Law Nolte(1924-2005), enseignante et conférencière.
Son livre, «Les enfants apprennent ce qu’ils vivent »(1998) consacre un chapitre à chaque ligne du poème et est rempli d’exemples relatifs à l’enseignement positif. Le livre a été réimprimé dans 19 pays et 18 langues.

Voir(en anglais) :

http://www.workman.com/authors/dorothy_law_nolte/

http://www.nytimes.com/2005/11/20/arts/20nolte.html?_r=0

http://www.empowermentresources.com/info2/childrenlearn-long_version.html

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